Jeg skal lage et kunstverk knyttet til temaet "Kunst i kontekst". Kunstverket skal tilknyttes hjemstedet mitt, og skal være tenkt plassert på et sted der innbyggerne møtes tilfeldig.
Jeg har valgt å lage en animasjonsfilm.
Det er tenkt plassert i hovedsak i bygdas butikk.I butikken skal en skjerm plasseres ved hovedinngangen, og en rundt hjørnet. Når butikken er stengt kan filmen ses gjennom de doble inngangsdørene.
Ved framstillingen av kunstverket mitt skal jeg bruke teknikker og materialer som er tilgjengelige. Verket skal bygge på erfaringer jeg har gjort gjennom studiet K&H2 - kunst.
Ved framstillingen trenger jeg fotoutsyr, redigeringsprogrammet Windows Moviemaker og plastelina. Jeg må bruke tillært kunnskap til fotografering (1.samling hadde vi fotokurs ved Magne Klann), og fra animasjonskurset vi hadde på 2.samling ved Karin Jacobsen.
Gjennom filmen "Smil og hils" vil jeg bruke kunsten som et virkemiddel til å skape kontakt mellom bygdas nye innbyggere og dem som har hatt tilhørighet her gjennom generasjoner. Kunstverket skal bidra til at "de nye" får et forhold til bygda, samt gi "de gamle" motivasjon til å inkludere nyinflyttede bygdefolk.
Jeg har valgt å lage en animasjonsfilm.
Det er tenkt plassert i hovedsak i bygdas butikk.I butikken skal en skjerm plasseres ved hovedinngangen, og en rundt hjørnet. Når butikken er stengt kan filmen ses gjennom de doble inngangsdørene.
Ved framstillingen av kunstverket mitt skal jeg bruke teknikker og materialer som er tilgjengelige. Verket skal bygge på erfaringer jeg har gjort gjennom studiet K&H2 - kunst.
Ved framstillingen trenger jeg fotoutsyr, redigeringsprogrammet Windows Moviemaker og plastelina. Jeg må bruke tillært kunnskap til fotografering (1.samling hadde vi fotokurs ved Magne Klann), og fra animasjonskurset vi hadde på 2.samling ved Karin Jacobsen.
Gjennom filmen "Smil og hils" vil jeg bruke kunsten som et virkemiddel til å skape kontakt mellom bygdas nye innbyggere og dem som har hatt tilhørighet her gjennom generasjoner. Kunstverket skal bidra til at "de nye" får et forhold til bygda, samt gi "de gamle" motivasjon til å inkludere nyinflyttede bygdefolk.